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為鼓勵電視業者提升節目製播品質、提供兒少更好的觀看節目環境，同時也有鑑於台灣兒少缺乏豐富的本土影視節目，本會自民國90年起自發性地辦理「國人自製兒童及少年優質節目評選」，針對每年最新製播超過4集或一個月的兒少節目，由專家、學者、學校教師、家長、兒少閱聽眾、NGO組織⋯⋯等領域的評審小組共同進行評選作業，並針對年度最優秀之「五星獎」節目進行表揚、介紹與推薦。您可以在這裡認識並挑選適當節目，下載專屬節目表參考。
17.【聲音類】叩叩地球村
節目團隊專訪—叩開世界國門 從教育出發環遊異國文化
–由志工記者 溫珮如 報導
「Knock knock , say hi to the world！」《叩叩地球村》主持人屠潔與Hao透過訪談台灣生活的外國人，以中英雙語模式分享不同國家的教育體制與文化，至今已介紹24個國家。教育方針能夠影響人們的思維與行動，而不同國家的教育，又分別形塑出什麼樣獨特的文化風貌呢？屠潔與Hao扮演地球村村長，藉由聲音叩響世界的國門，帶領聽眾一塊環遊世界。
屠潔與Hao曾分別在瑞士、美國留學，這段出國求學的經歷影響他們日後的做事態度與方法。他們發現教育的影響，小至個人，大至整個國家，不同的教育制度將會形塑出不一樣的思維、行事作風與文化。這使得屠潔好奇，如果能夠將各國的教育與台灣進行比較，並討論不同教育方式對人們有什麼樣的影響及改變，會不會是件有趣的事情呢？因此兩人決定創立《叩叩地球村》，節目名稱取自英語的「knock knock」，表達想要詢問或進入某個空間的涵義，期望透過訪談各國來賓，走進不同國家的文化與生活風貌。
《叩叩地球村》每集節目會先介紹來賓姓名及國籍、三個該國家的小常識、詢問來賓在台灣是否有文化衝擊，以及訪談來賓母國的教育制度。節目訪問過許多各國來賓，令屠潔印象最深刻的便是坦尚尼亞的教育制度，坦尚尼亞跟台灣一樣有升學考試，卻不會讓學生感到有龐大的課業壓力，因為與台灣國高中的課程安排相比，當地教育較無既定課表的框架限制，學校提供多元豐富的課程，讓學生能夠自由選修有興趣的課程。台灣人普遍對於非洲大陸較陌生，而屠潔與Hao藉由此次訪談，敲敲坦尚尼亞的大門，使聽眾們了解到原來在坦尚尼亞的教育特別且多元。
「不論是出國旅行，或是在節目中與外國來賓訪談他們的生活，多少會有思維上的碰撞，其實沒有所謂的文化衝擊，純粹只是彼此習慣不一樣的思維模式。」屠潔指出，《叩叩地球村》總是以尊重和包容的態度，看待每個來賓所分享關於母國的事物，和觀眾一起設身處地地理解為何對方會有此文化習慣。屠潔表示，有些人或許會認為外國的月亮比較圓，但經過節目一系列的訪談，發現許多外國來賓對台灣的印象都很好，也很稱讚台灣，認為台灣具有其特色及優勢。《叩叩地球村》不只希望帶著大家認識各國的生活與文化，也期望藉由討論及分享其他國家與台灣的差異，讓聽眾能夠更了解、更珍惜台灣這片土地及所擁有的文化。
節目簡介
因應教育節目主題，在《叩叩地球村》的節目中，我們認為整個世界就是一個國際村，稱呼聽眾為地球村的「村民」，而主持人是帶領探索的村長，開啟各種國際教育的探索與體驗。